FONS PITÏÚS DE COOPERACIÓ. Les migracions

 Avui na Rita ha vingut i ens ha explicat que era una migració. Després hem parlat sobre les nostres migracions i com han influit en la vida diària. Però també hem parlat de si són voluntàries o forçades....

David Marqués Videoclip PROJECTE MUT

Avui a classe Marco ens ha presentat el VIDEOCLIP DE PROJECTE MUT "en voler", realitzat pel seu pare. 
Ens ha resultat molt curiós i bastant interessant....
Ens ha plantejat molts dubtes de com s'ha grabat aquest video... Molt curiós pel com s'havia pogut grabar en aquestes condicions. 

Aquí tenim el "making off" del video. Com s'ha fet i moment curiosos de la grabació. El pare de Marco, David Marqués, ens mostra que hi ha darrere les càmares. 
Molt bé Marco. Ens ha agradat molt.

Matemáticas MASA

 Hoy en clase de MATEMÁTICAS hemos trabajado de forma práctica LA MASA. Para ello teníamos estas básculas. Una actual y una antigua.

 Primero hemos explicado el sistema que utilizan las gruas de una obra con el contrapeso y el peso. Aquí la grua, Yaiza, tiene el peso pegado al cuerpo y le es posible aguantar el peso.

 En este caso la grua, Yaiza, tiene el peso alejado del cuerpo y no le es posible aguantar el peso que le pone Malak alejado del cuerpo.

 Aquí todos estaban practicando el peso en una romana que tenía tres indicadores, uno de centenas, otro de decenas y otro de gramos. Han practicado muchos y otros lo pueden ir haciendo en los días siguientes, ya que la tenemos en clase. 

Sortida SANT ANTONI

El dimarts realitzarem una sortida per la ciutat de SANT ANTONI. 
Veurem els principals EDIFICIS administratius, religiosos i llocs importants d'aquesta ciutat i el que simbolitzen. 
AJUNTAMENT, CLUB NAÚTIC, PLAÇA PRINCIPAL, EDIFICIS RELIGIOSOS, etc...

Tenim una entrevista en l'alcaldessa de Sant Antoni, i per això, hem de formular-li alguna pregunta. Prepareu en casa 2 preguntes sense l'ajuda dels pares, mares o germans... penseu vosaltres mateixos què coses volem saber sobre un Ajuntament, sobre Sant Antoni o sobre l'activitat que té que fer una Alcaldessa...
Per dilluns.

Día de la elegancia

¡Buenos días papás y mamás!

Acabámos de realizar una asamblea en clase y hemos proclamado este viernes día 31 de mayo el "DÍA DE LA ELEGANCIA"

Así que cada uno de nosotros tiene que vestirse con sus mejores galas y arreglarse el pelo, para venir impecable al colegio.

¡¡Ya os pondremos una foto de lo guapos que venimos todos!!

Joyas / Joies / Jewells...

No me digais que no son unas verdaderas maravillas... Preciosos. Y al natural son más espectáculares. Además hay algunos/as que no creen que sus dibujos sean tan bonitos, llegando incluso a no querer mostrarlos... Pero si son joyas, pero claro... eso desde el punto de vista del cariño y de una edad adulta. Ellos/as por supuesto, no tienen esta percepción...
Disfrutad de estas maravillas que hicimos el otro día en la clase de Català que trataba sobre Dar instrucciones... yo les daba unas instrucciones escritas y ellos/as tenían que plasmarlo en un dibujo... 

JORNADES ESPORTIVES

Avui hem anat a les JORNADES ESPORTIVES a les pistes municipals d'esports. El dia ha resultat molt bó. El temps ens ha respectat. 
La classe s'ha dividit en 4 grups.

Les activitats fetes han estat les següents:
-Jocs a la piscina.
-Jocs al pavelló amb pilota i equips.
-Jocs al camp de gespa.
-Atletisme en tres proves.    

ESTA PÁGINA ESTÁ EN EL APARTADO SORTIDES... ALLÍ QUEDARÀ DE MANERA PERMANENT...

¡¡¡Hola Jhon Edwin!!!

Querido Jhon:
Gracias por visitar nuestro blog y dejar comentarios. Nos hace mucha ilusión que nos escribas desde un país tan lejano del nuestro.

Muchos besitos de toda la clase.

Dayana, Aya, Miguel, Carmen, Aisha, Malak, Ayman, Lola, Bárbara, Sandra, Laura, Yan, Wail, Marta, Noemí, Walid, Dina, Daniella, Claudia F, Adrián, Claudia R, Aina y Eva.

Examen de castellano

Contenidos que entran en el examen:
- Palabras compuestas.
- Palabras acabadas en y.
- El artículo.
- Ordenar alfabeticamente.
- Instrucciones

Faula

La guilla i la cigonya

Una guilla tenia, no se sap per què, certa mania a una cigonya. I un dia, per divertir-se, va decidir gastar-li una broma: la va convidar a dinar.La cigonya no va sospitar res i va acceptar la invitació. Arribat el moment, la guilla va servir dos plats de sopa. La cigonya no va poder menjar-ne.

Amb el seu llarg bec no podia treure la sopa del plat, mentre que la guilla en un moment va acabar-se-la i llepà encara el plat. Acabat de dinar, va acomiadar, tot rient, la cigonya.

-És llàstima que no hagis tastat les sopes: eren boníssimes.

La cigonya va pensar moltes coses a fi de tornar la burla a la poca-solta guilla. I ho va trobar. Va convidar-la a dinar a casa seva. I la guilla, que es tenia per molt llesta, va acceptar la invitació mentre pensava:

-Que n'és de ruca, aquesta cigonya! Després del que li vaig fer, encara em convida!

La cigonya va servir una sopa boníssima dins d'uns vasos alts i de coll estret. Ella va ficar el seu llarg bec a dins i en un moment va acabar-se-la, mentre que la guineu no hi podia ficar el morro.          

En acabar, la cigonya va dir a la guilla:

-Amiga meva, espero que aquest dinar t'hagi fet el mateix profit que em va fer a mi el teu convit.

Medi. El cos humà

Ahir vàrem posar-nos de ple en tema del COS HUMÀ. La idea era treballar amb MAPES CONCEPTUALS  o esquemes en forma d'arbre. Vàrem fer varios models i encara continuarem. La idea es conèixer aquest tipus de esquemes que sempre ajuden a estudiar. 
Per exemple un model seria aquest. 


  Este sería otro modelo.



Mapes conceptuals són aquestos esquemes en forma d'arbre.
Pero el que més els va agradar va ser posar i llevar els òrgans del cos humà que tenim al cole... Què divertit... sobraven i faltaven òrgans... al mateix temps... seguirem experimentant en aquest tronc de plàstic.
 

Medi. El cos humà. ALIMENTS

VIDEO DE YOUTUBE.
MEDI.
PROJECTE EL COS HUMÀ

INCLOU BON DIA SALUT I PROJECTE DEL COS HUMÀ

Medi. EL COS HUMÀ. Dubtes personals....

Avui els alumnes de 3r A han plantejat aquestes qüestions sobre el MINIPROJECTE de EL COS HUMÀ:
Elena: 
Els ossos se fan forts quan prens llet? 
Els ossos se curen sols quan se trenquen?
Andrea:
Com poden veure?
Per què hi ha diferents colors de cabells?
Malak:
Quina es la funció de l'estomac?
Quines són les parts del cos que uneix el braç en la mà?
Tansem:
Com circula la sang?
Com funciona el cor? 
Yanira:
Per què tenim 5 dits?
Per què un bebé quan està dins de la panxa creix?
Joan: 
Per què surt més sang a una ferida al cap que a qualsevol part del cos? 
Per què es produeix un tall de digestió?
Laura:
Per què tenim globuls blancs i vermells?
Per què s'accelera el cor quan correm?
Iker:
Quin és el motiu del contagi de les malalties?
Com es produeixen les malalties?
Valentina:
Com se creen les malalties?
Quina és la part més delicada dels ossos?
Lucía: 
Com funciona el cor?
Com el cor expulsa sang?
Eduardo:
Com es poden superar els 100 anys?
Com funciona el sentit de l'olfacte?
Yerai: 
Com estan fets els humans?
La llet beneficia els ossos?
Zaynab: 
De què estan fets els ossos?
Com es formen els ossos?
Jose: 
Com es fan els bebés?
Com és el cos?
Brahim:
Com és diuen les parts del cos?
Com és el cos per dintre?
Marco: 
Quina quantitat d'aigua té el cos?
Quans músculs tenim?
Daniel:
El coll d'una jirafa té el mateix nombre d'ossos que el coll humà?
Per què tenim dits en els peus?
Iván:
Per què serveixen els electocardigrames?
Com es forma el color del cabell?
Salma:
De què està feta la sang?
Què fa que un animal tinga pèl pel cos i un humà no?
Nicole:
De què estan fets els ossos?
Per què la sang es vermella?



 
 

Castellano. Trabalenguas

 Aquí tenemos unas imágenes del momento en que en clase de castellano hemos practicado los TRABALENGUAS.  Que risas... Hemos pasado un buen rato juntos practicando rimas complicadas y liantes... muy liauntes. En un segundo momento han leido los trabalenguas bajo presión... con cosquillas, soplidos y risas...

Malak y las Civilizaciones

Hoy Malak nos ha traido un tomo de una ENCICLOPÉDIA TEMÁTICA con el tomo referido a LAS GRANDES CIVILIZACIONES. Este tipo de libros va muy bien para buscar información relacionada en un proyecto como el que hemos visto en clase. 
Muy bien Malak. 

 

Deures 6 de maig

- MATEMÀTIQUES: Corregir examen a la llibreta.
Pàgina 156. Exercicis: 1 i 4.

- CASTELLÀ: Realitzar exercicis de la llibreta.

- CATALÀ: Aprendre les dites del mes de maig.

Llengües

Tanto en LENGUA CATALANA como en LENGUA CASTELLANA estamos completando lo que nos falta por ver en tercero. Estos contenidos hemos trabajado y aún nos falta alguno más.

-ORTOGRAFÍA
Reglas de b/v
Regla de r/rr
Regla de br/bl
Mayúscula
Puntuación
Regla de mp/mb
Regla de g/j

-GRAMÁTICA
Sustantivo
Adjetivo
Determinantes
Verbo
Oración
Análisis (clases de palabras)

-VOCABULARIO
Diferentes temas y contenidos
Palabras sinónimas
Palabras antónimas
Palabras polisémicas
Família de palabras 

-ESCRITURA
 Cuento
Carta
Tarjeta
Diálogo
Poesía
Refranes
Dictado
Redacción
Visionado de un documental

- ORAL
Narración
Dramatización
Juegos de expresión oral
Contar anecdotas